מדריך הקצאות לצרכי ציבור

מכסות שטח אפשרות א: הקצאת קרקע במגרש ציבורי ייעודי (בדונם) אפשרות ב: הקצאת שטח בנוי במגרש ציבורי או סחיר (במ״ר) טיפוס בית הספר A יישוב כפרי או קהילתי B יישוב עירוני מתחם חדש C יישוב עירוני מרקם קיים למבנה ביה”ס יוקצה ככלל מגרש ציבורי ייעודי 30 כיתות 22.5 15.0 12.0 36 כיתות 27.0 18.0 14.4 42 כיתות 31.5 21.0 16.8 מרכיבי יסוד: • כיתות. 42/36/30 בתי ספר על-יסודיים כוללים בדרך כלל במקרה שבו נדרש מספר כיתות שונה, יחושב גודל המגרש על פי המפתחות המפורטים במבוא לשירותי החינוך ("מאפייני הטיפוסים השונים של בתי הספר"), בתיאום עם הרשות המקומית. • שטחי הנטו כוללים כיתות, מעבדות, מנהלה וכד׳. שטחי הטרה כוללים בעיקר מעברים, פרוזדורים ומדרגות. • היקף השטח הבנוי (ברוטו) כמפורט להלן: מספר כיתות שטח בנוי (מ"ר) לפי טיפוס ביה”ס A B C 30 6,540 7,400 8,200 36 7,770 8,750 9,720 42 8,790 9,900 11,000 שיעור הטרה (ביחס לשטחי הנטו) 60% 80% 100% • מ"ר (גודל האולם בהתאמה 1,500-800 אולם ספורט בשטח לכמות המושבים). • חצר חוץ כולל מגרש משולב (הכולל שני מגרשי כדורסל). הנחיות תכנון • ראו סעיף כללים תכנוניים לעיל. • מוצע למקם את מתקני הספורט במגרש כך שלא יהיו מטרד למגורים במגרשים הסמוכים. שילובים • ראו סעיף שילובים מומלצים לעיל. • השימושים המומלצים לשילוב הם מרכז קהילתי קטן או בינוני הכולל גם ספרייה ושירותים קהילתיים אחרים. השילוב ייעשה על ידי בניית אגף במתחם בית הספר ושימוש משותף באולם הספורט ובשטחים הפתוחים. ניתן לשלב שימושים נוספים כמתואר לעיל. בית ספר על-יסודי למוסדות או לזרם החינוך הממלכתי-ממלכתי דתי אוכלוסיית יעד 18 עד 12 שנתונים (כיתות ז'-י"ב) 6 שיעור השתתפות 100% מקבוצת הגיל תלמידי חינוך מיוחד לא הופחתו משיעור .)2%- ההשתתפות (כ מס' ילדים ממוצע בכיתה 27 שעות פעילות 16:00-07:00 מכסות השטח לצורכי ציבור פרק ג' 46