מדריך הקצאות לצרכי ציבור

מוסדות חינוך לצורכי פיתוח והעשרה (רשימה מצרפית) אוכלוסיית יעד 21 עד 6 (לפי סוג המוסד) שיעור השתתפות משתנה ממוסד למוסד מס' ילדים ממוצע בכיתה משתנה ממוסד למוסד שעות פעילות משתנה ממוסד למוסד מכסות שטח סוג המוסד אפשרות א: הקצאת קרקע במגרש ציבורי ייעודי (בדונם) אפשרות ב: הקצאת שטח בנוי במגרש ציבורי או סחיר (במ״ר) מסגרת מותאמת לצרכים מרכז מחוננים: וליכולות של תלמידים מחוננים – יום בשבוע. 3-1.5 למוסד 1,650 : לימודים בחלק בי"ס לחינוך ולספורט ימי מהשבוע בתחום הספורט הימי, ימאות, מטאורולוגיה ועוד. קטן: גדול: 700 1,050 מרכז השכלת יסוד, לימודי השלמה (היל"ה): לנוער הנמצא במצב של ניתוק, סיכון ובשולי החברה. 800 מסגרת טיפולית, מפעל תעסוקה לנוער (מפת"ן): חינוכית ושיקומית (בשיתוף חינוך ורווחה). 700 לתלמידי תיכון על סף נשירה מרכזי חינוך: (הזדמנות שנייה). 1,550 ליישום חוק מרכז תמיכה יישובי-אזורי (מתי"א): .21-3 החינוך המיוחד. גילאי 2.0-1.0 למוסד 400 לתלמידי החינוך המיוחד – מענה מרכז טיפולי: לצרכים רגשיים, התפתחותיים וחינוכיים. מרכז לפיתוח סגל הוראה (פסג"ה): פיתוח מקצועי לכלל עובדי ההוראה במערכת החינוך. קטן: בינוני: גדול: גדול מאוד: 1,000 1,250 1,500 1,750 ללימוד הסביבה והחקלאות. חווה חקלאית: מ”ר), 400- היקפי בינוי משתנים: קטנה (כ מ”ר). 700- מ”ר), גדולה (כ 500- בינונית (כ 20.0 לא רלוונטי מכסות השטח לצורכי ציבור פרק ג' 55