מדריך הקצאות לצרכי ציבור

פרוגרמה לצורכי ציבור פרק ב' 24 תוצרי ביניים: פירוט כמותי סופי של סך שירותי הציבור הנדרשים בתוכנית מקורות מידע: גורמים רלוונטיים ברשות ניתוח המצב הקיים בית ספר יסודי כיתות 2- מחסור ב גן ילדים מאוזן מרפאה מגרש בתת-ניצול בית ספר יסודי כיתות 3- עודף ב שלב 1 שלב 2 שלב 3 שלב 4 שלב 5 ה י נ י י פ א מ ו ד ע י ה ת י י ס ו ל כ ו א ל ד ו ג ם י י ק ה י א צ מ ה ס י ס ב ל ע ם י כ ר צ ה ן ז א מ ה מ ר ג ו ר פ ה ת מ ל ש ה י ל א י צ נ ט ו פ ה ש ו ק י ב ה ת ר ד ג ה ם י ח ט ש ה ת מ ר ג ו ר פ ש ו ב י ג : מאזן צרכים על בסיס המצאי הקיים 3 שלב בשלב הקודם בתהליך הכנתה של הפרוגרמה נפרשו מלוא שירותי הציבור הפוטנציאליים שיידרשו לאוכלוסיית היעד בתוכנית מפורטת, או המוסדות הכלל-עירוניים/הגדולים בתוכנית מתאר כוללנית. אולם סך שירותי הציבור שהתוכנית תידרשלתתלהםמענהבפועלתלוי במשתנים נוספים, דוגמתמדיניותעירונית, וכן במצאי המוסדות והמרחביםהציבוריים הפתוחים שקיימים בפועל באזור. כך לדוגמה, ייתכן שקיים עודף של כיתות גני ילדים בשכונות הסמוכות לתוכנית, זאת עקב הזדקנות האוכלוסייה שם, ולכן קיימת אפשרות להיעזר בעודף ההיצע הקיים בסמיכות ולהפחית בהתאם את הדרישה לגני ילדים בתחום התוכנית. לחלופין, ייתכן מצב בו קיים באזור מחסור במוסד ציבורי כזה או אחר, והתוכנית החדשה עשויה להידרש להשלמת החסר בחלקו או במלואו. מיפוי המצאי הקיים של המוסדות לצורכי ציבור מחייב שיתוף פעולה עם נציגי הרשות המקומית והגורמים האחראים על המוסדות הקיימים ובקיאים בהערכת מחסור או עודף במוסדות השונים (דוגמת משרד החינוך בנוגע למוסדות חינוך וכד׳). בחינת מוסדות הציבור הקיימים בשכונות הסמוכות (עודף או חוסר) צריכה להתייחס למאזן היצע וביקוש, למצבם הסטטוטורי (מההייעוד התקף ביחס למגרשעליו ניצביםמוסדותאלו, מהםהשימושיםהמותרים וזכויותהבנייהשהוגדרו לגבי מגרשים אלו וכד'), וכן להיבטי נגישות, מרחקים, טווחי שירות לכל מוסד, אופי מגזרי וכד'. בחינה דומה נדרשת גם בנוגע למרחבים הציבוריים הפתוחים שבתחום התוכנית ובסביבתה. מיפוי מוסדות ציבור ושטחים ציבוריים פתוחים בתחום התוכנית ובסביבתה